In elke groep vormt zelfstandig werken de basis van ons kindgerichte daltononderwijs. Vanaf de kleutergroep leren kinderen in een doorgaande leerlijn onder begeleiding van de leerkracht verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen taken.
De kenmerken van ons onderwijs
- Zelfstandig werken met veel verantwoordelijkheid;
- Wat kinderen zelf kunnen, laten we ze zelf doen;
- Dag- en weektaken passend bij het niveau van ieder kind;
- Lezen, taal en rekenen als basis.
Dalton
Op alle daltonscholen gelden de kernwaarden verantwoordelijkheid, zelfstandigheid, samenwerking, effectiviteit en reflectie.
De uitwerking van die kernwaarden kan verschillen. Op De Horst staat daltononderwijs voor de manier waarop we met elkaar omgaan. We geven kinderen veel verantwoordelijkheid en spreken hen daar ook op aan. Onze school is een oefenplaats en we volgen en ondersteunen de leerlingen nauwlettend. Wat kinderen zelf kunnen, laten we ze zelf doen.
Kinderen krijgen de tijd en ruimte om zelf na te denken, probleemsituaties op te lossen en elkaar te helpen. Op De Horst oefenen ze deze vaardigheden met een dag- of weektaak en een leerstofaanbod dat past bij het niveau van ieder kind. Leerlingen mogen hun eigen werk zelfstandig uitvoeren en worden daarbij door de leerkracht begeleidt. Je kind leert ook om op het eigen werk te reflecteren.
Wilt u meer weten over ons daltononderwijs? Dan verwijzen we u graag naar ons daltonboek. Deze kunt u vinden bij de praktische informatie onder het kopje 'schoolgids en documenten'.
Een goede basis
Op de Horst werken we voornamelijk in combinatiegroepen, maar ook groepsdoorbrekend. De kinderen uit groep 7 en 8 helpen bijvoorbeeld de kinderen uit groep 2 en 3 met lezen.
Zo leren alle kinderen samen te werken en elkaar te helpen. Een goede basis begint bij lezen, taal en rekenen. Wat je opschrijft, onthoud je het best. Door de lesstof in schriften te verwerken, oefent je kind met taal, spelling en schrijven. In alle groepen zijn devices waarmee kinderen kunnen oefenen. De leerkrachten passen diverse methodes toe, waaronder de methode Blink, waarmee de aangeboren nieuwsgierigheid van je kind wordt geprikkeld. In Blink komen aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek aan bod, net als burgerschap en digitale geletterdheid.
Extra begeleiding
Op Daltonschool de Horst geloven we dat ieder kind kan groeien. Soms heeft een kind daarbij net wat extra ondersteuning of uitdaging nodig. We kijken daarom goed naar wat een leerling nodig heeft om met vertrouwen en plezier verder te leren. Wanneer een leerling meer ondersteuning nodig heeft, kan (tijdelijke) extra begeleiding buiten de groep worden ingezet. We werken hierbij met een duidelijk doel en sluiten aan bij de onderwijsbehoeften van het kind.
Ook de leerling zelf heeft hierin een actieve rol. Samen kijken we naar het doel, de stappen die nodig zijn en wat al goed gaat. Door regelmatig te reflecteren op de eigen ontwikkeling, leren kinderen steeds beter wat zij nodig hebben om zelfstandig verder te komen.
Ook interessant
Daltononderwijs
Zelfstandig werken vormt de basis van ons kindgerichte daltononderwijs.
Ons team
Met veel enthousiasme zorgt ons professionele team ervoor dat alle kinderen in een veilig pedagogisch klimaat kunnen leren.
Rondleiding
Wil je de sfeer komen proeven? We laten je graag ons schoolgebouw zien.