Nieuws uit groep 4/5
Gouden weken
Tijdens de start van het schooljaar staan de gouden weken centraal.
In deze twee weken zijn we in de nieuwe combinatiegroep druk bezig geweest met de groepsdynamiek.
Om weer één groep te krijgen hebben we verschillende spellen en opdrachten uitgevoerd om elkaar beter te leren kennen. Dit deden we aan de hand van de gouden ballonnen. Iedere dag werd er een ballon kapot geprikt waarin een samenwerkings- of groepvormingsopdracht stond.
Wereld in Getallen
Schoolbreed zijn we overgestapt naar een nieuwe rekenmethode “Wereld in Getallen”.
Het is een fijne methode die goed aansluit bij de behoeftes van de kinderen.
Wel zien we dat in de overgang van de oude naar de nieuwe methode er een aantal doelen zijn veranderd.
Zo ook bijvoorbeeld de doelen van de tafels. Eind groep 4 moeten de kinderen de tafels nu beheersen.
Voor groep 5 is het van belang om op school, maar ook thuis dus nog even extra de tafels te oefenen.
Blink
Bij Blink zijn we inmiddels begonnen met het eerste thema “Wereldse Kinderen”.
De kinderen zijn al druk bezig geweest met:
- Het kijken naar zichzelf, waarbij ze hebben nagedacht over eigen talenten.
- De “Ik ben uniek” poster, waarbij ze een zelfportret hebben gemaakt en hebben opgeschreven wat zij later willen worden, hun hobby’s en wat hun 3 unieke eigenschappen zijn.
- Opdrachten uitgevoerd waarbij ze keken naar elkaar in de klas, maar ook naar kinderen uit andere werelddelen. Wat zijn overeenkomsten en verschillen.
- De “ik-en-jij-koffer” waarbij ze informatie geven over hun eigen familie aan de hand van foto’s en informatie en onderzoek gaan doen naar kinderen uit een ander land. Hoe leven zij daar en wat zijn de overeenkomsten en verschillen.
- Verschillende culturen, gebruiken en feesten bekeken aan de hand van filmpjes, gesprekken en leesteksten op school.
Nieuwe thema Blink
Na de herfstvakantie beginnen we aan het nieuwe thema “Bijzondere bewoners”.
De wereld zit vol bijzondere bewoners: dieren, planten en mensen. Wat ze gemeen hebben is dat ze allemaal goed zijn in overleven. Ze passen zich aan de gekste situaties aan. Maar lukt dat altijd? In dit thema onderzoeken de kinderen hoe een cactus overleeft, waarom dieren haren of veren hebben, hoe mensen overleven in extreem warme gebieden en waarom de dino toch is uitgestorven. In het eigen onderzoek bekijken ze nog veel meer overleeftechnieken en maken ze een weetjesmuur.
Eerste blokken afgerond
Vorige week zijn de eerste blokken en thema’s afgerond met een toets. Vanaf deze week starten de kinderen in blok 2 van rekenen en thema 2 van taal en spelling. De doelen zullen deze week in een Parro bericht vermeld worden. Zo bent u als ouder ook op de hoogte van wat wij in de lessen behandelen.