Nieuws uit groep 5/6

Inmiddels zijn we bij de meeste vakken met het tweede blok of thema bezig. Hieronder kunt u lezen welke doelen aan bod komen. Sommige zullen extra toegelicht worden.

Rekenen:
Groep 5
De volgende doelen komen dit blok aan bod:

• getallen t/m 1000 ordenen
• getallen t/m 1000 schattend plaatsen en aflezen op een streepjesgetallenlijn
• alle tafelsommen memoriseren
• keersommen met behulp van verschillende strategieën uitrekenen
• verschillende standpunten en aanzichten bekijken

Het is dus heel belangrijk dat de kinderen ook thuis de tafelsommen oefenen, zodat ze dit op school kunnen gebruiken tijdens de lessen.

Groep 6
De volgende doelen komen dit blok aan bod:

• getallen t/m 10.000 splitsen en samenstellen met duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden
• de getelrij t/m 10.000 kennen
• getallen afronden
• rekenen met de kleine som
• je oriënteren op een kaart en afstanden berekenen

Bij het rekenen met de kleine som denk je de nullen even weg om ze er later weer bij te zetten. Een som als 6500+2500 reken je dus uit al 65+25. Bij het antwoord zet je vervolgens de twee nullen er weer bij.

Taal:
Groep 5
De volgende doelen komen dit thema aan bod:

• woorden met dezelfde beginletter(s) in alfabetische volgorde zetten
• meervoudsvormen van het zelfstandig naamwoord
• voegwoorden gebruiken
• verkleinwoorden gebruik
• alle themawoorden van dit thema

De themawoorden worden op school regelmatig geoefend via taaloefenen.nl. Graag ook thuis oefenen.

Groep 6:
De volgende doelen komen dit thema aan bod:

• voorzetsels invullen in een zin
• de verleden tijd van werkwoorden
• de persoonsvorm vinden met een getalsproef
• afkortingen maken
• alle themawoorden van dit thema

De themawoorden worden op school regelmatig geoefend via taaloefenen.nl. Graag ook thuis oefenen.

Spelling:
Groep 5
De volgende doelen komen dit thema aan bod:

• woorden eeuw, ieuw of uw
• woorden met ch of cht
• woorden met ei

We gaan dus voornamelijk aan de slag met weetwoorden. Dit zijn woorden die de kinderen uit hun hoofd moeten leren.

Groep 6:
De volgende doelen komen dit thema aan bod:

• woorden met ouw of auw
• woorden waarbij de f in een v verandert (duif-duiven)
• woorden waarbij de s in een z verandert (huis-huizen)
• woorden met een i die klinkt als ie

Engels:
We zijn een eind op weg met het tweede lied, ‘Lose somebody’ van Kygo en OneRepublic. Hierbij leerden de kinderen woorden voor dieren en lichaamsdelen van dieren, zinnen om te vertellen wat dieren aan het doen zijn en zinnen om dieren te beschrijven. Ook oefenen ze met informatie uit een video halen en een lijst met feitjes begrijpen.
Het derde lied waar we mee aan de slag gaan is ‘Happy’ van Pharrel Williams praten de kinderen over blij zijn. Ze leren zinnen om te vertellen waar ze blij van worden, woorden voor dingen die je doet als je blij bent, zinnen om te vertellen wat je doet als je blij bent. Ook lezen ze posters met dingen waar andere kinderen blij van worden.
Na het derde lied volgt er een toets.

Blink:
We zitten midden in ons onderzoek van het eerste thema. De kinderen maken een ik-en-jij boek waarbij ze iets vertellen/laten zien over hun eigen leven. Maar ze verdiepen zich ook in een kind uit een andere cultuur en iemand die vroeger heeft geleefd.
Hierna gaan we aan de slag met het thema ‘Bijzondere bewoners’. De wereld zit vol bijzondere bewoners: dieren, planten en mensen. Wat ze gemeen hebben is dat ze allemaal goed zijn in overleven. Ze passen zich aan de gekste situaties aan. Maar lukt dat altijd? In dit thema onderzoeken we hoe een cactus overleeft, waarom dieren haren of veren hebben, hoe mensen overleven in extreem warme gebieden en waarom de dino toch is uitgestorven. In het eigen onderzoek bekijken ze nog veel meer overleeftechnieken en maken ze een weetjesmuur.